SANTO DOMINGO.– El exministro de Educación, Melanio Paredes (2008-2011), lanzó una dura crítica a la inestabilidad de las políticas públicas en el sector educativo, señalando que la tendencia de cada gestión a aplicar “su propio librito” impide el avance real del aprendizaje.
Para Paredes, el ejemplo más claro de esta discontinuidad fue el desmonte de sus “libros de texto integrados”, un proyecto disruptivo que defendió como su mayor orgullo profesional pese a la polémica que generó su retiro.
El exministro identificó un problema estructural: un sistema deficiente que forma a maestros que, a su vez, educan a las nuevas generaciones sin dominar contenidos básicos. Ante esta realidad, propuso retomar la contratación de formadores extranjeros en ciencias básicas como química, física y biología.
“Usted no puede dar a los alumnos lo que usted no domina”, subrayó, enfatizando que República Dominicana debe importar conocimiento de países con mayor desarrollo en investigación.
Paredes denunció que el Pacto Educativo, con miras al 2030, ha sido descuidado por la actual gestión al no realizarse la evaluación y reformulación que correspondía en 2020.
Asimismo, cuestionó la pertinencia actual de las Pruebas Nacionales. Sugirió priorizar pruebas diagnósticas durante el trayecto escolar para corregir debilidades a tiempo y criticó que el 70% de la nota dependa del docente, lo que resta impacto evaluativo al examen nacional.
Actualmente, Paredes colabora en un proyecto de ley para reestructurar el sistema educativo, que contempla la posible unión del Minerd y el Mescyt. Aunque su partido (PLD) se opone a una fusión simple, él apoya una reforma integral basada en una consulta nacional para decidir si el sistema debe ser “articulado” (varias instituciones coordinadas) o “integrado” (una sola entidad unificada).
